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及时反馈性评价在初中物理教学中的应用

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在教育教学实践中,评价自始至终贯穿其中,并对教师的教、学生的学有着至关重要的作用.同时考虑到课堂上教师对学生的正确回答作出的及时反应才是最好的强化其学习兴趣的方法.因此本文从关注差异,关注需求;有所依据,客观评价;主体多样,内容丰富;互动对话,把握生成这四个方面详细阐述了及时反馈性评价在初中物理教学中的相关应用,以期学生在师生之间和生生之间及时反馈性评价下,获得不竭的发展动力,体验成功的喜悦,增强学习信念,明确努力目标.借助及时反馈性评价让课堂绽放出更多的活力、怒放出更多智慧!

及时反馈性评价、关注差异需求、客观准确、主体多样、互动生成

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G4 ;G42

2017-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(初中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2017,35(7)

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