浅谈如何突破初中物理的教学难点

摘要：

教学难点是指那些教学内容比较抽象、深奥、复杂或坡度较大,学生接受起来比较困难的知识和技能.一堂课是否成功,能否突破教学难点是关键中的关键.本文根据自己的教学经验,从"降低坡度,循序攻难"、" 转换角度,迂回解难"、" 提升高度,战略克难"、" 拓展维度,合力破难"等四个方面进行探讨.

关键词：突破、初中物理、教学难点

所属期刊栏目：35

分类号：G42;O4-

在线出版日期：2017-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17