浅谈对“构建与实施‘34X’物理课堂教学模式”的理解
课堂教学改革,如雨后春笋,一个学校、一个教研组、一个教师怎条才能参与到这股潮流中去,且又不迷失自我呢？作为一所新建的新学校,她既继承优良的教育教学传统,又不可墨守成规.作为窗口单位,海安县城南实验中学为了进一步深化课堂教学改革,推动教师转变教学观念,打造学术型教师队伍,构建与实施34X课堂教学模式,强化教师主导作用,突出学生主体地位,激发学生学习潜能,提高课堂教学效益,充分发挥优秀教师的辅射带动作用.
课堂教学、“34X”教学模式、合作学习
35
G42;G71
2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
33-34
