基于问题解决的物理课堂教学改革的实践研究
“学科核心素养”被置于深化课程改革,落实立德树人目标的基础地位,已成为新一轮课程改革深化的方向.课堂是教育教学改革的主战场,为了要把“知识为本”的课堂教学转变为“核心素养为本”的教学,笔者开展了基于问题解决的课堂教学改革的实践研究,即在课堂教学中,教师以“问题”为落实教学目标的抓手,以问题解决为主线合理建构课堂教学,在解决问题的过程中,引导学生确立态度,培养能力,习得知识,最终完成发展学生核心素养的教育任务.
题解、物理、课堂教学改革、课程改革、素养、教育教学改革、知识、引导学生、培养能力、教学目标、解决问题、教育任务、教学转变、基础地位、合理建构、改革深化、主战场、主线、学科、态度
34
G63;R2
2017-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
12-13
