提升薄弱学校学生物理学习力的实践与思考

摘要：

1 什么是学习力
“学习力”一词最早是由美国学者佛睿斯特在1965年发表的一篇论文中提出的.国内有很多学者认为:“学习力是学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力的总和;是人们获取知识、分享知识、使用知识和创造知识的能力.”

机标关键词：提升、薄弱学校、生物理、学习力、获取知识、学者、学习毅力、学习能力、学习动力、创造知识、创新力、美国、论文、国内

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G40

在线出版日期：2016-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14