例析物理学科核心素养的培养

摘要：

近两年关于核心素养尤其是学科核心素养的讨论开始升温;而如何将物理有效地与社会联系起来,又是一个长时间以来不断探索的问题.笔者认为,这两个话题是相通的,因为核心素养的最终体现,就是学生在社会生活中有效地运用学科知识与能力,而这其中又以能力为核心.爱因斯坦说过,"教育就是将学校所学的忘光之后剩下来的东西".初中物理教学中,推理能力是一项重要能力,而学生在社会中所需要的诸多能力当中,推理能力又无处不在.因此,推理能力的培养,是映射物理学科核心素养培养的关键.

机标关键词：物理学科、素养培养、推理能力、初中物理教学、知识与能力、能力的培养、学生、社会生活、爱因斯坦、运用、映射、学校、教育

所属期刊栏目：34

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25