《声音的特性》教学设计

摘要：

一、设计理念
既然学声,就要听声,辨声.本节课堂设计着意给学生提供丰富多彩的声音,让学生感知辨别,领悟音调、响度和音色的不同之处;借助课本实验、示波器观察各种声音的波形让学生理解音调高低与频率有关、响度强弱与振幅有关.通过听视结合,充分调动学生学习积极性来完成本节课堂教学任务.

机标关键词：声音、特性、学生学习积极性、音调、响度、设计理念、课堂设计、课本实验、教学任务、示波器、振幅、音色、生理、频率、感知、多彩、调高、成本、波形、辨别

所属期刊栏目：34

分类号：G63;H31

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23