以趣味"浸润"物理课堂

摘要：

初中物理课程是物理学科的基础研究课程,是学生首次接触到关于物理学方面的相关概念、物理现象等,他们对于物理课充满好奇.作为物理教师必须要紧紧抓住这份好奇心,应用有趣的教学方法,培养学习兴趣.正如爱因斯坦所说:"兴趣是最好的老师." 兴趣是学生主动学习的关键,教师要想上好物理课,首要任务就是培养学生学习物理的兴趣,这也是提升初中物理教学质量、培养学生综合素质的重要前提.

机标关键词：趣味、浸润、物理课程、培养学生、培养学习兴趣、学生综合素质、物理学科、物理教学质量、主动学习、学习物理、相关概念、物理现象、物理教师、教学方法、基础研究、初中、爱因斯坦、好奇心、应用、提升

所属期刊栏目：34

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：76