构建初中物理高效课堂的策略

摘要：

课堂教学是学校教学的主要形式,也是课程改革最重要的阵地,更是学生学习的主要方式.它不仅是教师教学、学生学习的时间空间,更是师生交流和发展的学习舞台.近年来,随着教育的均衡发展,全面提高义务教育教学质量再次成了人们议论和探索的焦点.作为一名物理教师更应该不断学习,在提高初中物理教学质量方面尽个人之力.笔者结合多年的物理教学经验和体会,讨论构建初中物理高效课堂的策略.

机标关键词：构建、初中物理、课堂教学、学生学习、物理教学质量、教育教学质量、学校教学、物理教师、时间空间、师生交流、课程改革、教学经验、教师教学、阵地、义务、舞台、焦点、策略

所属期刊栏目：34

分类号：G42;G4

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29