创新实验设计提高课堂效率 ——以《家庭电路与安全用电》为例

摘要：

家庭电路与安全用电,这一节课的知识点多而杂,缺乏明晰的逻辑联系,如果不能抓住一条清晰的主线,那么整个课堂就会给学生一个凌乱的感觉,影响学习效果;此外,本节课涉及的电压为220 V,对实验教学构成安全隐患.如何设计既形象而又安全清晰的实验成为许多教师研究的课题.据此,笔者以用电安全为主线,创新实验设计,很好地解决了这个问题.

机标关键词：创新、实验设计、课堂效率、家庭、电路、用电安全、主线、学习效果、实验教学、逻辑联系、教师研究、安全用电、安全隐患、知识点、学生、形象、课题、构成、电压

所属期刊栏目：34

分类号：G42;G45

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21