浅谈和谐课堂的建构

摘要：

教学是一门艺术，同一门学科，同样的教学内容，不同的教师教授就会有不同的效果。但是必须肯定的一点是，不管教师课讲的如何的出色，少了学生的配合那绝对算不上一节好课。因此，一个优秀的课堂少不了和谐二字。和谐课堂就是坚持以人为本，使教育的各项因素相互依存，相互促进，协调合作，形成完美的教学氛围，从而促进学生的自我激励，自我成长，自我完善。那么我们应该如何在课堂教学中营造和谐的课堂氛围呢？本文就和谐课堂的构建谈几点笔者的看法。

机标关键词：和谐课堂、课堂教学、自我激励、营造和谐、以人为本、学生、协调合作、课堂氛围、教学内容、教学氛围、教师、艺术、学科、教育、构建

所属期刊栏目：34

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82