谈谈初中物理教学中学生兴趣的培养

摘要：

学习的动机是激励学生努力学习以达到一定目的的内在动力，而构成学习动机的成份中最主要、最现实、最活跃的成份乃是学习的兴趣。所谓学习兴趣，是指力求认识世界，渴望获得文化科学知识，不断探求真理而带有感情色彩的意向活动。学习兴趣在学习活动中的重要性，正如我国古代教育家孔子所云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”美国著名教育心理学家布鲁纳也认为：“学习的最好刺激，乃是对科学材料的兴趣。”

机标关键词：初中物理教学、学生兴趣、学习兴趣、好之者不如乐之者、文化科学知识、意向活动、学习活动、学习动机、心理学家、探求真理、认识世界、努力学习、内在动力、教育家、感情色彩、成份、布鲁纳、美国、孔子、激励

所属期刊栏目：34

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64