师生学会倾听让物理课堂彰显活力

摘要：

在新课程中,教师的角色发生了很大的改变,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.交往意味着人人参与,意味着平等对话,教师将居高临下的权威转向"平等中的首席".因此,现在的教学提倡一种精神,那就是"要学会倾听".倾听是指细心听、专心听."倾听" 不等同于简单地用耳朵来听,它有两方面的含义即"倾" 和"听".倾是指倾向性和关注性,不是一般的听.倾听是有效沟通的重要基础,是一种心灵的接受,是一种心灵的感悟,是心与心的交流,是情与情的碰撞.

机标关键词：学会倾听、教师的角色、有效沟通、师生交往、平等对话、教学过程、互动过程、新课程、倾向性、转向、人参、权威、碰撞、交流、基础、感悟、耳朵

所属期刊栏目：34

分类号：G42;H31

在线出版日期：2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61