初中生物理学习心理思维特点调研与实践建议

摘要：

很多时候我们总是责怪学生笨,不是学习物理的材料,但是我们教师有没有研究过有些学生在初中物理学习过程中为什么学不会,而又为什么有部分学生初中物理学习却可以做得很好呢?其实这里就涉及到学生在初中物理学习过程中的学习心理和思维特点问题,如果我们对这个问题没有重视和予以充分的关注,势必导致我们的教学工作成效低.因此,笔者认为对初中生物理思维特点与学习心理进行调研,有利于学生学习效果提升的实践策略显得尤为重要,本文就该话题谈几点笔者的思考.

机标关键词：初中生物理、学习心理、思维特点、调研、物理学习过程、学生、学习效果、学习物理、工作成效、提升、实践、教学、教师、策略、材料

所属期刊栏目：34

分类号：G63;N42

在线出版日期：2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4