10.3969/j.issn.1008-4134(c).2016.06.052
生态教育理念与信息技术教学的融合
随着经济的发展,计算机的普及,很多学生对计算机的基本操作有了一定的了解,有些学生在某些方面可能比教师还熟,只不过学生不是系统的学习,而是在游戏中学到了一些操作知识,这使学生产生了对信息技术课的渴望,对信息技术知识的渴望。但部分学生只想游戏,只想对自己喜爱的信息技术的追求,错误理解信息技术就是学习计算机的使用,也对系统学习信息技术不感兴趣,如何调动学生全面学好课改要求的信息技术知识,就摆在了信息技术教师的面前。笔者通过十多年的信息技术教学,再结合其他学科先进的教学理念,逐步探究出了一条适合自身的的教学方法。
生态、教育理念、信息技术、技术教学、调动学生、计算机、技术知识、系统学习、游戏、其他学科、教学理念、教学方法、教师、基本操作、操作知识、技术课、中学、兴趣、生产、普及
34
G4 ;G71
2016-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
84-84