浅析信息技术与初中物理教学整合的策略

摘要：

信息技术和初中物理教学的整合可以说是现代教学媒体在课堂应用中的产物，既源于传统的物理教学，又在很大程度上丰富了传统的物理教学。相较传统的物理教学而言，这一整合式的教学方式有着不可比拟的优势，电教媒体在物理教学中的应用不仅能够培养学生的物理学习兴趣和调动学生的求知欲望，还能够启发学生进行观察、思考和实践，由此来提高自身的物理学习质量。

机标关键词：信息技术、初中物理教学、教学整合、培养学生、物理学习兴趣、课堂应用、学习质量、求知欲望、教学媒体、教学方式、调动学生、电教媒体、整合式、实践、程度

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82