初中物理“问题导学”教学实践案例分析

摘要：

前不久笔者所在物理组成员集体参加了省级课题《基于学生成长的“问题导学”教学实践研究》研讨活动。听到了一节经典的问题导学示范课，开课教师居然用15个问题作为穿珍珠的线，把苏科版九年级上册第12章第二节《内能热传递》这节课穿成一串美丽的“珍珠”。本文再现该教师的上课流程，并谈谈浅薄的看法。

机标关键词：初中物理、教学实践研究、珍珠、学生成长、教师、成员集体、苏科版、示范课、热传递、再现、省级、流程、课题、经典、活动

所属期刊栏目：34

分类号：G40;G4

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54