变中生情情中生智--在变化中培养学生多谋善虑的好习惯

摘要：

以最高效的方式采集与整合信息，尽快找到解决问题的最佳方法，是大数据时代对人才培养的基本要求。近年来，各地的中考物理试题体现了贴近生活，联系科技发展。往往一个情景涉及了多个知识点，一道试题以图片、文字、表格的形式提供大量信息，正体现着大数据时代教学发展的方向。然而，现在的学生中普遍存在着看不懂题、看错题，甚至答题的方向与题目要求不符的现象，致使学业成绩难以大幅度的提高。究其原因，是学生缺乏处理与整合信息的有效训练，没有养成多谋善虑的思维习惯。那么，如何培养学生多谋善虑的思维习惯呢？教学实践证明，变中生情、情中生智，“变”是最有效的途径。

机标关键词：培养学生、整合信息、思维习惯、中考物理试题、大数据、最佳方法、有效训练、学业成绩、贴近生活、时代、人才培养、科技发展、解决问题、教学实践、教学发展、知识点、证明、养成、文字、图片

所属期刊栏目：34

分类号：G4 ;G63

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划课题“初中情智教育实践研究”的研究成果

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45