初中物理课堂提问技巧探析

摘要：

提问是课堂教学的重要组成部分，也是师生间信息交流最重要的手段。陶行知先生曾经说过：“发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨”，可见课堂提问的重要性。物理与日常生活密切相关，教师在课堂教学的过程中如何科学有效地设置并提出问题尤其重要。问题问的好，可以起到“一石激起千层浪”之效，使教学任务顺利完成；反之，课堂气氛有可能出现僵持，教师也将处于尴尬之中。

机标关键词：初中、物理课堂、课堂教学、信息交流、课堂提问、课堂气氛、科学有效、教学任务、教师、陶行知、组成、设置、发明

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31