浅谈初中物理教学方法优化策略

摘要：

新课改大背景下，初中物理课堂教学呈现崭新面貌。但是，诸如教师如何设计筛选教学方法、激发学生学习积极性，已经成为亟待解决的课题。创设适宜教学情境、优化多种媒介应用、重视实验操作，对合理使用教学资源，提升课堂教学效率，历练学生实践能力，都有重要促进作用。教无定法，贵在得法。教师不仅要活用教法，还要教会学生使用好学法，正像陶行知先生说的那样：活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

机标关键词：初中、物理教学方法、学生学习积极性、学生实践能力、物理课堂教学、课堂教学效率、实验操作、人才教育、教学资源、教学情境、教师、合理使用、灌输知识、优化多、新面貌、新课改、陶行知、钥匙、应用、文化

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30