激情探究理解应用--也谈初中物理的探究教学

摘要：

物理是中学教育阶段的重要学科之一，随着《新课程标准》的实施，该类学科的教学效果日益被强调，初中物理课程的探究教学，其实质是指为学生营造开放、生动的教学环境，并使其能够在该环境当中充分发挥出自主学习、积极探索的精神，进而拥有全新的初中物理学习体验。本文结合笔者的教学经验以及《新课程标准》的要求，从五个方面论述如何在初中物理教学当中运用探究教学的模式。

机标关键词：激情、应用、初中物理教学、新课程标准、探究教学、自主学习、学习体验、类学科、物理课程、教育阶段、教学效果、教学经验、教学环境、中学、运用、学生、模式

所属期刊栏目：34

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25