论课改背景下初中物理教学方法的转变

摘要：

初中物理教学因其知识点较多，又倾向于物理实验，往往给学生带来更大的学习难度。由于物理学科自身的特点，整个教学过程要想突显学生的理解与运算能力，必然需要从当前新课标入手，在教学方法的创新与教学理念的转变中，强化课堂教学实效性。

机标关键词：初中物理教学、物理教学方法、课堂教学实效性、理念的转变、运算能力、学习难度、学生、物理学科、物理实验、教学过程、知识点、倾向、课标、创新

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12