期刊专题

10.3969/j.issn.1008-4134(c).2016.05.042

优化初中科学教学的策略研究

引用
课程改革发展给初中科学教学带来了新的挑战,为了实现新课改目标,进一步优化教学,教师要坚持贯彻新课程改革的教学理念,坚持创新原则,积极探索,不断总结教学经验,寻找高效的教学途径,合理运用现代化教学手段辅助教学,让我们的课堂教学焕发新的生机与活力,激发学生学习的积极性,打造高品质的科学课堂,实现现代教学改革的目标.

优化教学、初中科学教学、运用现代化教学手段、课程改革发展、新课程改革、生机与活力、改革的目标、学生学习、课堂教学、科学课堂、教学途径、教学理念、教学经验、辅助教学、创新原则、新课改、高品质、教师、极性

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G63;G4

2016-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(初中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2016,34(5)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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