以微课为载体 精心设计初中物理课堂

摘要：

在微时代背景下,信息资源形态渐渐从封闭性转变为开放性,同时在教育领域中越来越凸显具有教学方式多样化和教学方式多样化、教学设计微型化等特征.微课的出现直接影响了传统的教学模式,很多教师都指出应用比较困难,然而教学改革不可逆转,面对这一形势,作为初中物理教师,必须紧紧围绕核心内容,以微课为载体,精心设计初中物理课堂.

机标关键词：载体、教学设计、初中、方式多样化、应用比较、信息资源、物理课堂、物理教师、教育领域、教学模式、教学改革、性转变、微型化、开放性、形态、特征、时代

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56