转化一个"学困生"胜过培养十个"学优生"

摘要：

所谓"学困生"就是指学习有困难的学生,是指那些在品质、知识、能力和方法等要素及要素的融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷,智力和能力得不到正常开发,不能达到课程标准规定的基本要求,或者在会考、学业检测中达不到学校的质量要求,但是智力趋于正常的,需要通过有针对性的教育教学措施给予补偿和矫治的学生.简单地说,也就是智力正常但学习状况异常,完成学习任务有困难的学生.

机标关键词：转化、学困生、培养、智力、学习状况、学生、结构性缺陷、质量要求、要素、能力、课程标准、教学措施、知识、学校、融合、品质、开发、教育、矫治、检测

所属期刊栏目：34

分类号：TP3;O1-

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43