参与式学案导学教学模式在物理教学中的应用

摘要：

当今教育正处在一个快速的发展阶段,而发展的实质就是新事物的产生与旧事物的灭亡.这就面临着教学方法的改进与调整问题.就拿初中物理教学来说,传统的教育教学活动单纯以实现教材知识的迁移为主,以"应试教育"为目的,因此也就出现了"照本宣科"、"题海战术"等刻板生硬的教学方式.随着新课改如火如荼的进行,传统的教育教学方式的弊端不断显露出来,进而被广大教师所抛弃.与此同时,"参与式学案导学"等新兴的教育方式开始受到广大教师的追捧,我校也积极投身这一教育改革之中,发起"参与式学案导学"教学模式在各学科教学中的尝试.而对于"参与式学案导学"教学模式在学科上的具体应用有许多心得与经验,也有一些困惑.依据多年的实践谈谈笔者的看法.

机标关键词：参与式、导学教学模式、初中物理教学、学案导学、教育教学活动、教育教学方式、知识的迁移、应试教育、学科教学、题海战术、教育改革、教育方式、教学方法、教师、新课改、旧事物、应用、实践、困惑、刻板

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22