《电路连接的基本方式》中的物理科学方法教育

摘要：

物理学家劳尔认为:"教育无非是当一切所学的知识都忘掉的时候,最后所剩下的东西."可见,科学的方法远比知识本身的价值要大.
《物理课程标准》(2011版)中也强调:"物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能的训练,而且应注重对学生学习兴趣、探究能力和创新意识以及科学态度、科学精神方面的培养."足见科学研究方法教育的重要性.

机标关键词：电路、连接、基本方式、物理科学、物理课程标准、科学知识、学生学习兴趣、物理学家、探究能力、科学研究、科学态度、科学精神、方法教育、创新意识、训练、培养、价值、技能

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14