中学物理有效教学策略研究

摘要：

有效教学是指通过教师在一段时间的教学活动之后,学生能获得的具体进步和发展.换句话说,中学生是否有所得是物理教学活动中有无效益的唯一标准.面对现代信息社会对教育的要求和挑战,有效且高效教育受到人们重视,因此有效教学被提上日程.但要将有效教学理念落实到中学物理教学中,真正提高教学的有效性,还需要具体研究并实施有效教学策略.

机标关键词：中学物理、有效教学理念、物理教学、教学活动、有效教学策略、教学的有效性、中学生、信息社会、唯一标准、教育、效益、日程、教师

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4