浅谈光学难学难教问题的突破

摘要：

光学在整个初中科学课程中难度不算大,不少学生因为接触了光学中很多有趣的实验现象,从而对光学产生了浓厚的学习兴趣,但在实际教学过程中,发现很多学生在光学学习中遇到了困难,主要还是对抽象的成像问题理解不到位,导致对一些常见生活现象的解释似懂非懂,想当然,不求甚解.针对这个问题,笔者结合自身教学经验,就如何突破光学教学中难学难教的几个问题进行分析.

机标关键词：光学教学、初中科学课程、学习兴趣、学生、问题理解、实验现象、生活现象、教学经验、教学过程、解释、成像

所属期刊栏目：34

分类号：G64;O43

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78