初中科学课堂中实施开放式教学路径的研究

摘要：

开放式教学本身就是针对传统的封闭式教学提出来的,是鼓励学生主动参与学习活动的教学方式,是在新时代教育要求下的产物.这种教学方式的开放性主要体现在:开放的环境、开放的课堂氛围、开放的学习态度、开放的自我空间、开放的教育资源的运用等五个方面.

机标关键词：初中、科学课堂、开放式教学、教学方式、学习态度、学习活动、课堂氛围、教育资源、教育要求、主动参、开放性、封闭式、运用、学生、时代、空间、环境

所属期刊栏目：34

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6