10.3969/j.issn.1008-4134(c).2015.12.068
等效电路法在初中物理电学计算题中的应用
初中物理电学计算题涉及的概念、规律、公式繁多,物理量与公式的应用容易出现张冠李戴的情况,解题思路不清容易出错,这是困惑许多物理教师的一个教学难题.要解决好这一难题,就要从初中学生的认知特点入手.初中学生的思维正处在从形象思维向抽象思维的发展阶段.在电学知识的学习过程中,老师首先要指导学生做好每一个电学实验,在此基础上通过大量的画图练习去描绘物理图景,将抽象的问题直观化、具体化,再应用相关公式或原理去分析、解决实际问题,逐步向抽象思维过渡.
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G63;X50
2015-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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