彰显科学方法的初中物理教材探析

摘要：

《义务教育物理课程标准(2011年版)》明确要求在加强学生知识与技能目标学习的同时,要让学生学习基本的科学方法,并能将这些方法迁移到自己的生活之中,用物理学的科学方法和精神对待周围的事物.科学方法既是研究问题的方法,也是学习物理的基本方法,转换法是科学方法中最基本、最重要的思想方法之一,物理学中的转换法就是把某些难以测量或难以测准的物理量转换成能测量、测得准的物理量,或把某些看不见、摸不着不易显示的物理现象转化成易显示的现象,或将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单问题的研究方法.当今是知识爆炸式发展的时代,知识的学习与储备总是有限的,而掌握获取知识的方法尤为重要,"授之以渔"才能让学生终生受益.初中物理教材的编写非常注重科学方法的应用,教材中蕴含着丰富的科学方法,转换法是其中最重要的一种.

机标关键词：科学方法、转换法、知识与技能、学生学习、物理学、物理量、物理课程标准、初中物理教材、知识的学习、终生受益、义务教育、学习物理、显示、物理现象、问题转换、思想方法、授之以渔、目标学习、简单问题、基本方法

所属期刊栏目：33

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85