自制教具在初中物理教学中的作用分析

摘要：

物理是一门以实验为基础的学科,在培养学生观察动手能力、创新能力方面具有重要作用.新课改背景下,对初中物理提出了更高的要求,明确指出要将物理生活化,将实验器材生活化,将操作性教学模式灌输到教学,自制教具就是响应这个号召的具体举措.所谓的自制教具就是利用身边的废旧资源,采用简易的物品自己研制教具,使学生在动手的过程中加深对物理知识的理解,还有效地解决了实验器材不足的问题.本文针对自制教具在初中物理教学中的作用进行分析,并举出相关教学实例.

机标关键词：自制、教具、初中物理教学、实验器材、以实验为基础、学生观、物理知识、具体举措、教学实例、教学模式、活化、动手能力、创新能力、新课改、操作性、资源、学科、物品、培养、面具

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45