初中物理开展实验教学的实践思考

摘要：

物理是一门以观察和实验为基础的学科.物理知识的教学与实验密不可分,由实验发现问题,分析问题,再用实验来解决问题,是我们一贯的教学策略.初中学生刚刚接触物理,学习方法及抽象思维能力还没有成熟,在教学中我们如能正确演示和指导学生实验,不仅能激发学生求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,还可以培养学生严谨求实的科学态度,激发学生学习物理的激情.
我们可以把物理实验分成如下几种类型:教师演示型实验,课堂学生实验,课后小实验.本文谈谈笔者对实验教学的几点思考.

机标关键词：初中物理、实验教学、学生实验、运用知识、抽象思维能力、演示型实验、教学与实验、学习物理、物理知识、物理实验、求知欲望、培养学生、科学态度、解决问题、教学策略、初中学生、小实验、方法及、种类、学科

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40