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10.3969/j.issn.1008-4134(c).2015.12.027

精彩物理 实验为先——谈初中物理实验教学

引用
随着我国新课程改革的快速实施,实验在初中物理教学中的地位不断提高.用实验活动去丰富初中物理课堂教学,能够促进学生物理学习兴趣的提高,更能让物理课堂内容越发鲜活.物理是一门实践性较强的科学,学生可以通过观察与实验了解物理知识,掌握物理知识.用实验活动去打造精彩的物理课堂,有利于物理教学的教与学结合在一起,更能让初中物理教学得以创新.本文立足于初中物理课堂教学现状,重点分析了物理实验教学问题.

物理课堂教学、实验活动、初中物理教学、物理知识、物理学习兴趣、新课程改革、学生、物理实验、快速实施、课堂内容、教学现状、教学问题、教与学、鲜活、实践、科学、地位、创新

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G63;TP3

2015-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(初中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2015,33(12)

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