初高中物理教学衔接问题管窥

摘要：

在高中物理教学阶段,学生普遍认为物理学习是非常困难的.从教师方面来说教学也存在着一定的困难,这也导致部分学生出现谈物理色变的情况.要想改变目前的这种状况,就要从根本上找出出现问题的原因.学生从初中开始就接触物理知识,但是刚开始步入高中,初高中物理教学出现了衔接方面的问题,这样就导致学生的学习出现了困难,因此在教学的过程中需要物理教师有效地解决这一问题,找出衔接出现问题的原因,并采取有效的方式方法来解决,提高物理教学的水平.

机标关键词：物理教学、衔接问题、学生、高中物理、物理学习、物理知识、物理教师、教学阶段、方式方法、状况、色变、初中

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G42

资助基金：泰州市"十二五"教育科学研究规划课题《借鉴美国教材搞好初高中物理衔接教学的思考与实践研究》批准号TZJKS-YBLX2013183阶段性研究成果之一

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20