浅谈物理解题习惯的养成
美国思想家爱默生曾说"习惯是一个人思想与行为的领导者",可见习惯何其重要,现行物理课程标准则将"养成良好的思维习惯"作为课程目标之一.解答物理习题是培养学生良好思维习惯的重要方法之一,良好的物理解题习惯则是良好的思维习惯的重要组成和重要表征.
如何在实际物理教学中培养学生良好的物理解题习惯,笔者认为应该着眼于下列几个环节.
1 养成仔细审题的习惯
物理解题、思维习惯、培养学生、解题习惯、思想与行为、重要表征、养成、物理习题、物理课程、物理教学、课程目标、思想家、领导者、爱默生、组成、准则、审题、美国、方法
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2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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