强化中学物理课堂演示实验教学的途径

摘要：

课堂演示实验是一种教师采用演示的方式,结合物理课堂教学进行的实验教学.在演示实验教学过程中,我们通过实验教学的方式,将物理现象、概念、性质渗透在演示实验操作过程中.在新课改背景下,要想改善物理实验教学效率,我们必须正确使用演示实验,为学生们营造良好的学习氛围,促使学生主动学习物理知识,帮助学生们在观察思考过程中掌握实验操作及物理知识.本文将从中学物理演示实验教学的实践角度出发,对强化演示实验教学的途径进行探究.
1 演示实验教学现状

机标关键词：中学物理、物理课堂教学、演示实验教学、物理知识、实验操作、帮助学生、课堂演示实验、主动学习、学习氛围、学的方式、物理现象、物理实验、教学效率、教学现状、教学过程、观察思考、操作过程、新课改、实践、渗透

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40