初中物理教学中如何培养学生的实验探究能力
物理是一门以观察、实验为基础,以探究性学习为主要学习方式的学科,是初中阶段十分重要的一门学科,要求学生有很强的逻辑思维及探究能力,以实验教学穿插理论教学的方式,全面考察学生逻辑的全面性与严谨性.可见,如果缺少了实验教学这一部分,就等同于鱼儿离开了水,缺少了活力与意义.作为一名初中物理教师,在教学中需要调动学生的积极性与实践意识,正确演示实验内容.在实验中正确的指导学生,带动学生与教师一起思考、观察实验现象,总结实验规律不仅可以激发学生求知的欲望,还可以培养学生严谨的学习态度,通过自己实验总结出的规律更容易记住和掌握.初中物理教学中,教师应该重视实验教学,遵从一切从实际出发的原则,培养学生的动手能力、创新能力与实践能力.
1 把握教学目标,发挥实验探究教学作用
初中物理教学、培养学生、实验教学、一切从实际出发、物理教师、指导学生、学习态度、学习方式、学科、学的方式、探究能力、实验总结、实验现象、实验探究、实验内容、实验规律、实践意识、实践能力、逻辑思维、究性学习
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G63;G4
2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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