新课改背景下初中物理教学的困境与对策

摘要：

新课程改革的大背景下,初中物理教学面临新的挑战.当前初中物理教学存在着诸如学困生多,课堂积极性不高,整体物理素养水平不理想,以及课堂教学效率不高等种种困境.作为初中阶段主要学科之一,又是自然学科,物理学科的学习本身具有一定难度但又是初中阶段学习的重要组成部分.因此,任课教师进行反思,不难发现还是应当在培养学生学习兴趣上下功夫.本文主要就初中物理教学中实际存在的困境进行阐述,并就如何培养学生的学习兴趣阐述了几点切实的建议.

机标关键词：新课改、初中物理教学、困境、学生学习兴趣、培养学生、初中阶段、自然学科、课堂教学效率、新课程改革、物理学科、物理素养、任课教师、学困生、组成、理想、极性、功夫

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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