初中物理图像信息问题分类解读
所谓物理函数图像,即坐标系中绘出的两个轴所表示的物理量之间的关系,可以直观地反映一个物理量随另一个物理量变化的函数关系,它具有描述实际问题,联系生产、生活实际,形象描述物理量间的关系,直观表示物理规律、公式,清晰描述物理过程等特点.运用函数图像信息结合物理知识,既能培养学生形象思维能力和物理应用意识,又能激发学生学习兴趣,进一步培养学生探究学习兴趣与探究科学的热情,体现了物理新课标的“由生活走向物理,由物理走向社会”.《新课标》明确要求学生“能用语言、文字或图表描述常见的物质的物理特征”,即能根据相关条件做出对应图像,要求学生有一定的识别图像的能力.同时要注重培养学生在图像中获得有用信息,从而解决实际问题.因而受到中考命题者的青睐,是近年来中考题中的一个新亮点.根据近几年对中考试题的研究,结合实例解读图像形象问题的分类及解题思路.
初中物理、图像信息、问题分类、培养学生、物理量变化、学生学习兴趣、形象描述、函数图像、形象思维能力、解决实际问题、物理新课标、走向社会、中考试题、中考命题、直观表示、应用意识、相关条件、物理知识、物理特征、物理过程
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G43;G4
2015-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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