初中物理力学教学的别开生面课堂
新课改倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,强调教师要通过不断的引导和点拨来培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力,使学生能够在教师的带领下努力探究.通过学生的不断思考和探究,学生的分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力就会在潜移默化中提高,实现学生综合素质的提高.为了实现物理课堂的别开生面,教师要引导学生成为学习的主体,促进学生在课堂上展现自己的能力和潜能.
初中物理、力学教学、学生综合素质、解决问题的能力、教师、学习的主体、交流与合作、引导学生、物理课堂、培养学生、乐于探究、处理信息、主动参、新课改、课堂上、知识、搜集、潜能、获取
33
G63;G42
2015-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
26-27
