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《物体的浮与沉》教学活动设计

引用
一、主题背景 《物体的浮与沉》是苏科版义务教育教科书《物理》八下第十章《压强和浮力》的第五节.传统教材是在学习“二力平衡条件”、“浮力”以后才学习“物体的浮沉条件”,并将二力平衡条件和物体的浮沉条件明确地联系起来.而本节教材是从日常生活中常见的物体在液体中有的沉下去、有的浮起来这一现象出发,要求学生研究如何使沉下去的物体浮起来,如何使浮着的物体沉下去这一问题,通过探究引导学生思考浮力和重力两者的关系,并通过实验测量、总结归纳得到结论,为本章第二节学习二力平衡条件这个一般性结论做好准备.教材的编写者遵循了从特殊到一般、从实践到理论的思路编写了教材.

物体、教学、平衡条件、教材、浮沉条件、引导学生思考、学习、浮力、义务教育、实验测量、苏科版、教科书、主题、重力、液体、压强、物理、思路、实践、理论

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G4 ;G63

2015-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学物理(初中版)

1008-4134

23-1189/O4

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2015,33(10)

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