未来教室环境下的初中物理多维互动课堂研究
随着新媒体、新技术的不断涌现,人们的交往和学习方式正在发生改变,课堂教学中的互动方式也在发生变革.课堂不再是局限于人与人的互动,人机互动增添了课堂的活力,课堂互动正走向多维度立体化的形式,“未来教室”的出现为多维互动课堂创造了良好的环境.本文以苏科版初中物理《电路连接的基本方式》一课为例阐述未来教室环境下的多维度课堂互动的实现.
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G42;G4
2015-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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