初中物理“难学”的思维障碍研究

摘要：

物理是一门历史悠久的学科,并且具有很强的实用性,物理知识贯穿在人们的生活之中,无处不在.熟练地掌握物理知识,不仅可以提高学习成绩,还可以解决一些日常生活中遇到的问题,所以,帮助学生克服难学的心理障碍,提高其物理学习能力,对促进学生的全面发展至关重要.首先要了解学生在学习物理时产生难学的心理原因,然后对症下药,制定出合理的解决方案.

机标关键词：初中物理、思维、物理知识、帮助学生、物理学习能力、学习物理、学习成绩、心理障碍、心理原因、解决方案、学科、历史

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84