浅议物理教师的科学情怀与社会责任

摘要：

美国科学家、诺贝尔物理学奖获得者莱德曼(Leon Lederman)说过:“科学的享乐是带有观赏性的,你必须学会从别人的成就中获得乐趣.”作为一名物理教师,课堂中应该引导学生了解自然科学带给人类的贡献,并激励学生从科学家的成就中获得乐趣.激发学生形成良好的世界观、人生观,触发他们树立远大的理想、一生有宏伟目标之追求.教育的对象是人,是有思想的正在成长的活生生的孩子,因而物理教师除了要传授知识之外,还应适时抓住机会对学生进行思想感情之影响.

机标关键词：物理教师、科学家、引导学生、诺贝尔物理学奖、自然科学、思想感情、传授知识、成就、世界观、人生观、莱德曼、观赏性、学会、目标、美国、理想、课堂、教育、激励、对象

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8