大数据视野下物理实验激活初中生科学思维的策略研究
2013年被称之为大数据(Big Data)元年,这一年美国政府出台了大数据计划,英国建成了首个大数据开放中心.我国的电子商务蓬勃发展,政府及个人博客、网站、各种设备传感器等每天都在产生大量的数据.在淘宝十周年晚会上,阿里巴巴集团董事局主席马云讲到“我们还没搞懂互联网的时候,大数据来临了”.大数据已经走进了我们社会生活的方方面面,正如哈佛大学社会学教授加里·金说:“这是一场革命,庞大的数据资源使得各个领域开始了量化进程,无论学术界、商界还是政府,所有领域都将开始这种进程.”大数据也必将对中学物理实验教学产生巨大影响,变革我们传统的实验教学,将物理实验教学提升到一个更高的发展水平,更加有利于实现物理课程标准提出的培养学生思维的要求.
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TP3;G63
2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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