初中物理“合作学习”的策略
物理新课程标准指出:物理教学应以学生终身发展为本,以提高全体学生科学素养为目标,为每个学生的学习与发展提供机会,关注学生的个体差异,使每个学生学习科学的潜能都得到发展.在教学中,要根据教学目标、教学内容及教学对象灵活采用教学方式,提倡教学方式多样化,有效实施自主学习、合作学习和探究学习,为每一个学生的发展创造条件.随着新课程改革的深化,这样的“合作学习”方式已经成为国内各种流派的教学模式中最闪光、最具活力的一种学习方式和教学环节.本文就“合作学习”的实施策略谈谈笔者的几点看法,望能有助于教学.
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G4 ;G63
2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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