一道电学竞赛题的二次开发
在初中科学竞赛的培训中,对于同一道习题的二次开发在学生思维拓展的培养中起着至关重要的作用.对于同一道习题的二次开发存在很多的角度,可以从习题的一题多解入手,可以从习题的归纳总结经验开始,也可以从习题的变式改编做起.接下来笔者就根据自身经验,以一道电学竞赛题为例,与大家交流探讨.
电学、竞赛题、二次开发、自身经验、一题多解、思维拓展、初中科学、学生、培养、培训、交流、改编
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G63;G42
2015-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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