中学物理教学中问题情境的构建分析
近几年在我国教育发展与改革的大背景下,中学物理教学得以提高的方式也多种多样,而构建问题情境的方式就是其中一种重要方法,在目前普遍使用的中学物理教材中,构建问题情境有很大体现,这对提高中学生成绩起到至关重要的作用.
中学、物理教学、问题情境、发展与改革、学生成绩、物理教材、构建、教育、方法
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2015-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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中学、物理教学、问题情境、发展与改革、学生成绩、物理教材、构建、教育、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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